von Marcus | Dez 23, 2023 | Schemapädagogik allgemein
Der Begriff Borderline ist ähnlich negativ gelabelt wie auch dieser: Narzissmus. Wer mit diesen Fremdeinschätzungen, ob von professioneller oder laienhafter Seite gestellt, durch die Welt geht, löst bei den Mitmenschen einige Vorurteile aus. Das starke Bedürfnis nach...
von Marcus | Dez 21, 2023 | Schemapädagogik allgemein
Der Begriff Narzissmus hat i.d.R. eine negative Konnotation. Dies ist kein Wunder, stammt er doch aus dem klinischen Kontext. Und wie viele Ratgeber für alle Lebenslagen es dazu gibt … Freud hat das Narzissmus-Konzept in die Psychologie bzw. Psychotherapie...
von Marcus | Dez 20, 2023 | Schemapädagogik allgemein
Gerade am Anfang der Zusammenarbeit mit Kindern und Jugendlichen fühlen wir Fachkräfte uns hin und wieder herausgefordert. Wir werden getestet, “angepiekst”, manchmal versucht man uns auch zu verarschen (vor Publikum, versteht sich). Was hat es damit auf...
von Marcus | Dez 20, 2023 | Schemapädagogik allgemein
Die Persönlichkeit bestimmt die Berufsrolle (mit). So ist das natürlich überall, auch in Bezug auf die Tätigkeit als Lehrkraft bzw. den Unterrichtsalltag. Nach Hattie und Co. wissen wir: Die Persönlichkeit, die vor den Schüler*innen steht, hat maßgeblich Einfluss auf...
von Marcus | Dez 20, 2023 | Schemapädagogik allgemein
In der Schnitzelhütt in der Wormser Stadtmitte haben wir den Abschluss der aktuellen Runde gefeiert. 14 neue und zertifizierte Schemapädagog*innen gehen nur ins neue Jahr mit innovativen Tools und Methoden in ihr jeweiliges Praxisfeld. Praxisfeld stationäre...